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K体育章鱼传说2024-11-28 13:12:1612A+A-

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本文目录一览:

篮球行进间运球教案(精品3篇)

1、篮球行进间运球教案(1)教学目标 以新的《课程标准》为依据,坚持“以人为本,健康第一”的指导思想。本课旨在激发学生的学习兴趣,确保每个学生都能体验到成功的乐趣,为终身体育奠定良好的基础。教学目标包括: 熟练掌握篮球的球性,90%的学生能够掌握手指分开、掌心空出的运球方法。

2、篮球行进间运球教案(1)篮球作为体育教学内容之一,深受学生喜爱,能锻炼身体,提升技能。教学目标包含认知、技能、情感和综合能力四个维度,重点解决低头运球技术,兼顾下肢力量和动作协调性训练。

3、要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球。 (设计意图:通过原地高、低运球,让学生熟悉球性,提高控球能力。) (三)行进间运球练习: (设计意图:初步掌握行进间运球的基本技术,发展反应速度、灵敏协调能力。

篮球原地运球教案

1、实践运用:采用运球、音乐节奏运球、各种姿势运球等系列活动,培养学习兴趣,拓展学生思维。 恢复身心:音乐放松操,自我评价,教师总结,激发学生学习热情。整堂课中篮球始终在学生手中,有效提高器材使用率,围绕自主、合作、探究的学习方式,让学生成为课堂的主人。

2、方法:男女生各三组,每组8人;站立于起跑线后,在距离起跑线10米处放一装有篮球的篮子,在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物。游戏开始时,每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次,抱起篮球跑至第一个标志物,接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标志。

3、激趣导课:通过示范上篮动作吸引学生,简短介绍本课内容,激发学习积极性。 尝试探究:通过球性练习和篮球操,活跃课堂气氛,激发学生学习激情。 实践运用:采用多种运球方式,通过游戏形式让学生在玩中学、练中体验。 恢复身心:通过放松操,让学生身心得到放松,进行自我评价,总结学习。

4、注重调动学生的学习兴趣 课开始,我通过让学生持球跑步,做球操,和球做多种多样的游戏活动,使学生和球交朋友,从而调动了大部分学生的学习参与性、积极性。

5、教学内容:篮球原地高低运球 游戏——运球跑 教学目标:初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法,使70%的学生能够有节奏的控制篮球。在运球游戏中矾固和提高运球技术,并在游戏中体验球性,激发对篮球的学习兴趣。发展手臂力量及身体协调性,培养同伴间的合作能力。

6、这一部分是本课的核心部分,也是通过教、学、练让学生掌握篮球运球技术的方法,并结合游戏练习,全面发展学生的身体。

原地运球教案(实用5篇)

1、篮球原地运球教案 篇1 教学目标 体验篮球的原地运球技术,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法,并积极开展练习,提高控球能力。

2、原地运球教案(1)教学理念 以新课程标准为指导,注重学生兴趣激发,通过情境教学,让学生在愉悦中学习篮球技术,培养团队合作意识与终身体育观念。

3、篮球运动原地运球教案 指导思想 本节课是遵循《体育(与健康)课程标准》的精神上的一节日常教学中的常态课,以学生身体练习为主要手段,以学生的健康第一为指导思想。课堂上注重学生运动技术的教学,充分调动大部分学生的主动参与性,发展学生自主探究能力,培养生小组合作能力。

街头篮球教学技巧

运球技巧:尽量把要求高度放在腰以下,比较不容易被别人断球。要掌握两手交叉运球,胯下运球,背后运球等运球花式。传球技巧:第一:胸前传球。从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。

练习街头篮球和打正规篮球一样,必须得拥有良好的手感。接下来,要做的就是不停的、枯燥的左右手运球,不断的强化训练自己的手感。当手感逐渐熟悉的时候,就可以很简单的熟练的左右手运球上篮。同时可以在网上下载些街球教学的视频。这些教学视频的动作都比较简单,而且都有慢镜头,更加便于模仿。

《街头篮球》中,要成为篮下霸主,首先需掌握盖帽技巧。盖帽距离是关键,通过练习模式中的盖帽练习,打开距离辅助和球场刻线辅助,观察NPC脸前的绿色弧形,即可了解你能触及对方的范围。NPC起扣位置是PF能力范围内最远点,超出此范围基本为人才投篮。选择合适的NPC,如酒仙,练习盖帽。

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